www.shuoguai.com
all左航：他是个奶团子小说介绍
all左航：他是个奶团子_all左航：他是个奶团子

all左航：他是个奶团子

甜妹isme 著

小说主角： 左航 张泽禹 宋亚轩 张峻豪 林知月 苏新皓 刘耀文 丁程鑫 贺峻霖 夏小星

相关标签： 对话 明星同人 团宠 左航 沙雕 马甲 小说 奶子

最后更新：2023/8/31 0:00:00

最新章节：all左航：他是个奶团子最新章节 番外（禹航篇） 2023-08-31

小说简介：软萌浅沙雕有超多马甲左航×有马甲但不多宠航酱的12人×茶里茶气因有左航才有动力有隐藏马甲林知月林知月:左航你死定了！左航:呜呜呜我害怕......

内容摘要：[左航]:hi我叫左航15岁xx学校在高一（二）班~[张泽禹]:张泽禹16岁xx学校高一（二）班校霸[张极]:张极16岁xx学校高一（二）班[张峻豪]:张峻豪16岁xx学校高一（二）班[朱志鑫]:朱志鑫17岁xx学校高二（四）班学生会会长[苏新皓]:苏新皓16岁有身份[作者大大]:至于是什么大家先浅猜一下吧[赵冠羽]:赵冠羽18岁xx学校高三（一）班[陈天润]:陈天润16岁xx学校高二（四）班[邓佳鑫]:邓佳鑫16岁xx学校高二（四）班[姚昱辰]:姚昱辰16岁xx学校高二（四）班[穆祉丞]:穆祉丞16岁xx学校高二（四）班[童禹坤]:童禹坤16岁xx学校高二（四）班[夏小星]:夏小星15岁xx学校高一（二）班左航闺蜜[作者大大]:年龄都是私设??私设??[作者大大]:小学生写法可能不好看哈????[作者大大]:别喷别喷??[作者大大]:下集更文~

TXT下载：电子书《all左航：他是个奶团子》.txt

MP3下载：有声小说《all左航：他是个奶团子》.mp3

开始阅读第1章 介绍 有声小说第1章 介绍 下载APP绿色免费APP 相似小说类似小说换源

番外（禹航篇） 原因 回国吗？ 感谢!!! 番外all轩 游乐园 无题 绿茶是内鬼? 苏新皓来了 赵冠羽不是傻白甜? 回基地 赵冠羽 番外1（极地航行） 食物中毒 玩 姐姐爱上我 想妈妈 绿茶来学校 小少爷！ 父母离世 绿某人 买衣服 航酱打架 咋都生气了? 张极有毒！ 会长大人！ 哥哥?！ 一起睡？！ 借宿 感谢 腻歪 初遇 第1章 介绍
all左航：他是个奶团子相关书单
all左航：他是个奶团子类似小说
all左航：他是个奶团子书评精选
匿名书友
个人评价：★★★ 评价不高，个人不喜，有人说这是《悟空传》的长篇叙事版，这样的评价虽然有些片面和主观，但也是有一定道理的，就不多说了～ (๑• . •๑)
匿名书友
一口气看完，看那人好像一条狗
匿名书友
你喜欢看悟空传的话，那这本就是你的菜！五星
匿名书友
很感动，如果不当消遣，认真的读进去，你可要擦掉你眼角的小珍珠
匿名书友
让我们静下心来看一个猴子的恩怨情仇，走进一个不一样的西游
匿名书友
【仙侠+穿越】初次看的时候，是看的实体书，然后感觉还可以，有自己独特的构思，非一般的玄幻、仙侠套路文。
匿名书友
以情动人，虐心向。文的节奏把握很好，加上前期温馨微虐的剧情让人有种欲罢不能的感觉！
匿名书友
作者是个妹子，写出来的大圣特别的入骨有血有肉，虐主
匿名书友
开始感觉不错，后期也还是能看的
匿名书友
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️西游记齐天大圣摆脱西游命运逆天改命
匿名书友
看完悟空传再看这一本，感触还是很多的，慢慢高受
匿名书友
真正深入人心的，写的人心酸，整个世界可以替代为现代世界，建议认真读
匿名书友
不一样的悟空，不一样的世界！神作
匿名书友
说不尽世态炎凉古往今来， 演不完台前幕后人生百态。情义二字，淋漓尽致。
匿名书友
在西游这个模块，这本书可以算是顶尖作品了，很打动人心，极具代入感的小说，给读者很多思考的书我相信一定是本好书，作品不落入俗套，作者文笔也是很赞，人物的心理描写场景切换都是很自然，每个人物描写都是有血有肉，故事中看到了更多的是人情冷暖，更多现实中的无奈，即使他是齐天大圣。但放心虽然有点悲，但也不全是，往往悲中带点吐槽，看起来就会感觉不一样，我给个建议，看这本书请你放下以往对西游的认识，对齐天大圣的认知，这本书不一样
匿名书友
虐到你哭 看点 喜欢虐主虐女主的可以观看不喜欢虐的也可以观看根本挺不下
匿名书友
甲鱼笔下的泼猴，道路坎坷之极。主角前期，无大气运，无大实力。说白了，就是一个有这孙悟空的命却没有孙悟空的运～我认为全书的转折在小雀死后，猴子才有了大毅力，大决心。很不错，值得一看
匿名书友
明心 静气 确实是本好书
匿名书友
西游同人文，多女主。 男主穿越成大圣，比较看重心理描写，所以读这书前面部分时总会让我想到《悟空传》，但情节展开后，剧情有些不同寻常的发展，布局设定颇有巧妙之处。 可看度：就我个人而言，还蛮喜欢的。喜欢西游同人的推荐阅读。
匿名书友
可以把他看做悟空传的扩大版，神作